「夏休み、預け先どうする？」共働き家庭が語る“子どもの時間の使い方”問題

上の子は小学4年生までは学童に通っていましたが、私の地域では小学5年生からは通うのが難しく、今は家で過ごしています。下の子は学童に通っていますね。

上の子は現在小学4年生で、今年は通っている塾の夏期講習に参加する予定です。そのため、夏休み期間中は学童を利用せずに過ごせるかなと考えています。ですが、来年からは下の子が小学生になるので、下の子の預け先もどうしようかなと思っています。

うちは、上の子がインターナショナルスクール、下の子がプリスクールに通っていて、2人一緒にバスで帰ってきます。ただ、インターナショナルスクールは夏休みが6月末から8月末までと長いんです。夏休みの間はサマースクールなどに通わせていますが、預かり時間が短いところも多く、結局私が仕事を中抜けして迎えに行っています。

夕方前に迎えに行くことも多く、習い事のない日は「公園に寄りたい」「水遊びしたい」と言われることも少なくありません。それで結局、仕事ができる時間が減ってしまい……。ただ預かり時間が長いところを選ぶと、今度は費用負担が大きくなりますしね。

私も仕事を抜けて迎えに行っているので、遊びに十分に付き合ってあげられず仕事も子どもとの時間も中途半端になってしまっている気がします。

夏休み中も、普段と同じリズムで過ごせるかを気にしています。学校があるときと同じようなルーティンで過ごしてほしいのですが、なかなか難しいですね。

わかります！　長い休みだからこそ、何もしないまま過ごすのではなく、日々何かしら学びがある時間があったらいいなと思います。

あとは、料金が高いところに預けると、本当にその金額に見合った内容になっているのかも気になりますね。ただ預かってもらえるだけではなくて、そこでどんな時間を過ごせるのかは大事だなと思います。

そうですよね。金額が高くても、実際に見学に行ってみると、あまり価値を感じられないことも……。

あと、預けている時間はタブレット端末に頼りすぎない過ごし方をしてほしいとも思っています。適度にデジタルを取り入れるのはいいと思うのですが、長時間みんながタブレットとにらめっこしているのではなく、もっと色んなものを学んだり、手を動かして何かをつくったりする体験をしてほしいです。

英語は途切れずに学ばせたいと思っています。経験上、英語を話せると視野が広がりますし、インプットできる情報も増えるので……。将来の選択肢も広がると思っています。

私自身は英語を話せないのですが、Lさんがおっしゃったように、英語で視野が広がるというのは痛いほどわかります。なので、子どもにも学ばせたい気持ちはあります。ただ、長男にオンラインレッスンを受けさせていたら、英語が嫌いになってしまって……やり方が難しいなと感じています。

私も英語は身につけておいてほしいですね。海外の大学には、日本の大学よりも専門的なことを深く学べるところも多いと思います。将来やりたいことが見つかったときに、選択肢を広げられるようにしたいなと考えています。
あとは、日本だけの価値観にとらわれず、いろいろな人や文化に触れられるグローバルな環境にいさせてあげたいという思いもあります。

そうですね。習い事の予定と学童の行事が重なることもあり、スケジュール調整が難しいと感じます。

うちも、習い事の日は毎回大変です。お弁当を作って、送る車の中で食べさせるのでバタバタですし、親も付き添わなければならない習い事なので、そのぶん仕事の時間が取られます。体力的にもきついですね。

うちは子どもがそれぞれ違う習い事をしているので、別々に送迎しないといけなくて大変です。下の子がまだ小さいので、ベビーカーや抱っこ紐で連れながら動くのもしんどいですね。
預け先、習い事、家でやることがそれぞれ別々にあると、どうしても一日の流れが慌ただしくなります。家に帰ってからも「早くお風呂に入って、早く寝て！」と急がせてしまうので、本当はもう少しゆとりをもてたらいいなと思っています。

Kids Duoのサマースクールは、工作やゲームなどのアクティビティを通して、自然に英語にふれられるプログラムです。ネイティブの先生とともに、長時間を英語環境の中で過ごすことができます。基本的には9：30～19：30まで、時間延長をすれば20:30までご利用いただけるため、「預かりの中で学んでほしい」と考えるご家庭にもご利用いただきやすいです。（※）
※開始時間前の前延長は教室によります。

毎日違うアクティビティを用意しており、ただ遊ぶだけではなく、毎回テーマがあるのが特徴になっています。今年はSDGsをテーマにしていて、子どもたちは活動を通して学びを深めることができますよ。

今年のアクティビティで言うと、例えばお菓子のパッケージを使ってモザイクアートをしたり、「もし町に橋がなかったら？」とみんなで考えたり、スペシャルプログラムとして英語で自分の気持ちをスピーチしたりと、さまざまな内容があります。

教室内では、完全に英語だけでコミュニケーションをするのですか？

はい。「この線を越えたら英語のみで話す」というルールがあります。Kids Duoは英会話教室ではなく、あくまでも学童のような感覚で過ごせる場所です。机に向かって英語を勉強するのではなく、活動の中で自然に英語を使っていきます。

英語のレベルで、クラス分けはされていますか？

英語を勉強する場ではないため、レベル別にはなっていません。その分、ネイティブの先生が子どもたちのレベルに応じて英語の問いかけ方を変えています。英語に慣れていないお子さまには易しい言葉でゆっくりと、上級レベルのお子さまには自然な会話の形で話しかけていますね。

異なる英語レベル・学年の子と一緒なので、「自分もあんなふうに話せるようになりたい」と刺激を受けたり、下の学年の子から頼られて自信をつけたりする子も多いようです。

Kids Duoでつくったものや、そのテーマについて考えたことを、夏休みの自由研究につなげるお子さんもいます。お預かりしている時間が、家庭に持ち帰れる学びにつながっている点に魅力を感じていただくことが多いですね。

ただ預かってもらうだけではなく、学びを持ち帰れるというのは、まさに求めていることだと思いました。アクティビティも楽しそうなので、子どもにも「行ってみない？」と誘いやすそうです！

うちの子は英語を勉強させようとした結果嫌いになってしまったので、こういう“お勉強”という感じではないところに入ってみるといいのかもしれないと思いました。楽しい活動の中で自然に触れられるのはいいですね。

英語を学ぶのではなく、英語を使って楽しい活動をするので、自然と「もっと英語を使えるようになりたい」という意欲がわいてくる仕組みになっているのかなと思いました。
うちはインターナショナルスクールに通っていますが、日本人同士だとつい日本語で話してしまう場面もあるので、オールイングリッシュが徹底されているのもいいですね。