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2025年08月26日 12:10 更新

「発達特性のある子の不登校率は全国平均の9.5倍」。約2割が学校外の支援なしの現状

発達障害やグレーゾーンの子どもを持つ全国1,500名の保護者にアンケート／小中学生の発達特性と登校困難の関連性を調査
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発達障害やグレーゾーンの子どもを持つ全国1,500名の保護者にアンケート／小中学生の発達特性と登校困難の関連性を調査
発達障害やグレーゾーンの子どもを持つ全国1,500名の保護者にアンケート／小中学生の発達特性と登校困難の関連性を調査
発達特性のある小中学生の61.5％が学校への行き渋りや欠席を経験
行き渋りや欠席は、週明け・休暇明け・季節の変わり目に多く発生
小学生の22.5%、中学生の37.0%が1年以上前から行き渋り・欠席を経験
発達特性のある子どもの35.47%が不登校
発達特性のある子どもの35.47%が不登校
対人関係の問題が行き渋り・欠席の原因に
19.5％が学校外の支援を受けておらず、支援へのアクセスに課題
最も助かった・助けられている支援は「教育支援センター」
発達特性によって行政・学校への要望に差異
発達特性によって行政・学校への要望に差異
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