【小学生のお年玉】男子小学生の2人に1人が「使う」より「増やす」ことに興味あり！ 「投資・NISA」の認知も2割超に

『月刊コロコロコミック』では、1977年の創刊以来続けている読者アンケートのデータをもとに、小学生のリアルをレポートおよび分析するプロジェクト『コロコロコミック研究所』を発足しています。

今回は、お年玉の受け取り方、使える金額、使い道、投資・NISAを知っているかなどについて調査しました。

使える金額は5,000円以内が約7割
『コロコロコミック』では毎年、小学生を対象に「お年玉はいくらもらいましたか？」という質問を実施しています。今年の調査では、子どもたちのもらう金額だけでなく使える金額の傾向まで明らかになりました。

小学生がもらうお年玉の金額は「1万1円～2万円」が最も多く、全体の約3割を占めました。

続いて「5,001円～1万円」が約19％、「2万1円～3万円」が約18%という結果となっており、昨年までの傾向と比べても、もらう金額の中心はおよそ1万円前後で安定していることがうかがえます。

また、もらったお年玉で使っていい金額については、「3,001円～5,000円」（25.7%）が最も多く、次いで「1,001円～3,000円」（20.6%）、「5,001円～1万円」（19.3%）となりました。

5,000円以内と答えた小学生は合計67.1%とおよそ7割を占め、多くの家庭において、子どもの金銭の使い方に対して一定の自立を促しつつも、適切な範囲での制限を設けている実態がうかがえます。

さらに、10%以上が0円と回答しており、すべて貯金などに回す家庭も一定数存在することがわかりました。

キャッシュレスや振り込み、プリペイドカードなども
「お年玉は何でもらいましたか？」という質問に対し、「現金」が97.2%と圧倒的多数を占めました。

一方で「PayPayなどのスマホのお金」（0.3%）や「銀行振込」（1.8%）といった受け取り方、「商品券（図書カード、QUOカードなど）」（5.1％）など、家庭ごとの多様な受け取り方の実態も浮かび上がりました。

金融リテラシーはより身近なものに
近年、投資への関心が高まる中で、「おうちの人から『投資』や『NISA』という言葉を聞いたことがありますか？」と質問したところ、約5人に1人が『聞いたことがある』（23.7%）と回答しました。

また、「聞いたことはあるが、意味はよく知らない」（18.0%）を合わせると、41.7%の子どもがすでに金融に関する言葉に触れていることが明らかになりました。

この背景には、親世代からの影響や、学校での金融教育の普及などが考えられ、子どもたちが日常生活の中で少しずつ金融への理解を深めつつあることがうかがえます。

「お年玉を『使う』のではなく、『増やす』ことに興味はありますか？」という質問に対しては、「少し興味がある」（36.0%）、「すごく興味がある」（24.6%）を合わせて、全体の60.6%が肯定的な回答を示し、投資という選択肢に興味をもつ可能性がある子どもの存在が明らかになりました。

人気ホビーやゲームにも注目
小学生のお年玉の使い道についても調査しました。その結果、1位は「貯金」で、子どもたちがお金を計画的に管理する意識が高いことがうかがえました。

続いて、憧れのホビーや遊びに使うケースも多く、2位は「ベイブレード X」、3位は「コロコロコミック」、4位は「ポケモンカード」となりました。

また、5位は「クレーンゲーム」で、チャレンジ感のある遊びにお年玉を使う子どもも少なくないことがわかりました。

『コロコロコミック研究所』アンケート
「もらったお年玉の金額」「お年玉の使い道」
・調査期間：2025年6月13日～7月14日
・調査対象：『コロコロコミック』読者またはその家族
・調査機関：自社調査
・集計数：998
・調査方法：雑誌のハガキアンケート

「もらったお年玉で使っていい金額」、「お年玉のもらい方」、「投資・NISAは聞いたことある？」、「お年玉を『使う』より『増やす』ことに興味がある？」
・調査期間：2025年10月15日～11月13日
・調査対象：『コロコロコミック』読者またはその家族
・調査機関：自社調査
・集計数：777
・調査方法：WEBアンケート

【コロコロコミック研究所（ラボラトリー）】　https://corocorolab.com/

小学館
https://www.shogakukan.co.jp/

（マイナビ子育て編集部）