おもちゃに性差は関係ない？ 保育園で人形、将棋、ドールハウスを導入したら、園児が意外な行動に【こどもSDGsプログラム】

「こどもSDGsプログラム」は、子育て支援サービスを提供するここるくが開発した「SDGsの目標5：ジェンダー平等を実現しよう」にフォーカスしたプログラム。今回、ピープルは子育て支援サービスを提供するここるくと協同して、園内プログラムを実施しました。

同プログラムは2月25日、SDGsについての基礎的な情報を提供するためのデジタル絵本を園内で上映することからスタート。上映後には、子どもたちと対話する時間を設けて、「SDGsとは？」について一緒に考えを深めました。翌日からは、プログラム第一弾のテーマである「おもちゃとジェンダー」をふまえ、全18種類の新しいおもちゃを導入して子どもたちが自由に遊ぶ姿を観察・記録しました。

プログラム実施にあたり、保育園はピープル製品を含めた全18種類の新しいおもちゃを導入。約11週間にわたって子どもたちが主体的におもちゃを選択して遊べる環境を提供しました。

おもちゃを介して特徴的な行動がみられたものとしては、お人形の「ぽぽちゃん」、将棋、ドールハウスの3つ。子どもとおもちゃとの接点が生まれ、遊び始める「導入時期」、子ども同士の間で遊びが広がる「拡散時期」、新たな遊び方や遊びの発展が見られる「拡充時期」の3段階に沿って、次のような変化がありました。

「ぽぽちゃん」を最初に遊びはじめたのは女の子のグループで、お世話や医者さんごっこが人気となりました。その様子を見ていた男の子グループが興味を持ち始め、男女で一緒に遊ぶように。「ぽぽちゃんたちのお家を作る」という共通テーマが子どもたちの間で生まれ、1.5㎡のダンボールハウス制作がスタートしました。

子どもたちの遊びが発展する中、保育者から子どもたちへ「ぽぽちゃんを誰かにプレゼントするとしたら、誰にあげたい？」と問いかけたことをきっかけに、子どもたちが他者へと思いを馳せるようになります。「ぽぽちゃんを誰かに引き継ぐとしたら？」と解釈したことから、「やさしい人にプレゼントしたい」「病院で入院している人にプレゼントしたい」といった意見が子どもたちから飛び出し、プレゼントにふさわしいラッピングをデザインするという取り組みを展開するという時点で、プログラムは終了しました。

「将棋」も、まず遊び始めたのは女の子グループでした。女の子グループが遊ぶところを男の子たちが周りで見ている状況がしばらく続きましたが、導入から2～3週間経つと、将棋を指す男の子が増加。子どもたちだけで遊ぶという過程を経て、1カ月後には、男の子が保育者を相手に将棋を指すようになりました。大人が相手になったことで指し方のバリエーションが増え、将棋のルールをどんどん理解していく姿が見られました。

「ドールハウス」でも、導入当初は女の子が中心となって遊んでいました。3～4週間ほど経つ頃になると、男の子同士で遊ぶ姿が頻繁に見られるようになります。遊んでいる男の子のきょうだい構成を調べると、全員が同性きょうだい（兄・弟）のみであることが分かり、自宅にはない遊びとしての新鮮さがあったことが推察されました。

この結果を受けて、ピープル取締役兼代表執行役の桐渕真人氏は、以下の通りコメントを発表しました。

実施回：プログラム第一弾 「おもちゃとジェンダー」（参加企業：ピープル）
実施期間：2022年2月25日～5月13日
実施園：社会福祉法人鐘の鳴る丘友の会　認定こども園さくら
対象児童：4歳児クラス児童（期間中に5歳児クラスに進級）67名

ピープル
https://www.people-kk.co.jp/

（マイナビ子育て編集部）