高偏差値の中学校の生徒、約9割は幼少期に1つ以上の習い事を経験、人気上位の習い事は？

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「幼児教室ひまわり」の付属研究機関であるひまわり教育研究センターでは、定期的に教育に関する調査を実施しています。その1つが「幼児期の習い事の数と習い事の種類」についてのアンケート調査です。偏差値60以上の中学校に通う子どもを持つ保護者と、それ以外の中学校に通う子どもを持つ保護者（各100名、合計200名）を対象に、幼児期（3歳～6歳）に行っていた習い事について調べています。

「幼児期にいくつの習い事をしていたか」について、偏差値60以上の中学校に通う子どもと、そうではない中学に通う子どもで比較した結果、次のとおりとなりました。

まず、偏差値60以上の中学校に通う子どもの場合、幼児期の習い事の数は「3つ」が29％で最多となりました。次いで「2つ」が25％、「1つ」が21％と続きます。「させていなかった」は12％という結果でした。幼児期に1つ以上の習い事をしていた子どもは9割近くにのぼります。

一方、偏差値60以上でない中学校に通う子どもの場合、最も多かったのが「1つ」で42％。次に多かったのが「させていなかった」で31％、「2つ」と回答した人は22％でした。幼児期に1つ以上の習い事をしていた子どもは約7割となります。

次に、「何かしらの習い事をしていた」人に「どんな習い事をしていたか」を聞いた結果を見ると、偏差値60以上の中学校に通う子どもでは「スイミング」が53.4％でトップ、次いで「ピアノ、ヴァイオリンなどの楽器」（47.7％）、「英語」（39.8％）という結果でした。

一方、偏差値60以上でない中学校に通う子どもにおいても、トップは「スイミング」（50.7％）。2位以下は「英語」（21.7％）、「体操」（20.3％）となっており、スイミングに人気が集中していることがわかります。

この調査では、偏差値60以上の中学校に通う子どもは、そうではない中学校に通う子どもよりも、幼児期の習い事の数が多かったことがわかりました。もっとも、だからといって幼児期の習い事の数が多いと、高偏差値の中学校に入りやすいとは言えません。習い事には当然ながら経済的負担も伴いますから、あくまで参考程度にとらえるのがよいでしょう。

幼児期には幼児期にしか感じられないこともあるので、習い事が子どもの成長にプラスとなることは大いに期待できます。また、教室やスクールに通わせる「習い事」だけが学びではありません。親からの教えはもちろん、遊びやお手伝いなど、日常生活にさまざまな学びが存在します。日々の中での発見や出会い、驚きや感動も学びにつながっていくので、習い事の形にとらわれすぎず、柔軟に考えていきましょう。

（マイナビ子育て編集部）

■「幼児期の習い事の数と習い事の種類」についてのアンケート調査／ひまわり教育研究センター
調査対象：偏差値60以上の中学校に通うこどもの保護者100人、それ以外の中学校に通う子どもの保護者100人
調査時期：2023年4月14日～20日